V.41

Veckobrev v.41

Det var roligt att så många kunde vara med på vårt föräldramöte.

De två närmaste veckorna kommer vi att prata om FN och Barnkonventionen eftersom FN dagen närmar sig. Vi ska se på film om vad FN är och vad de gör. Vi ska prata om några av barnkonventionens artiklar. Nästa vecka börjar vi att jobba med artikel 28—29. Under perioden 15sep – 23 okt jobbar hela skolan med artikel 28-29.

Artikel 28–29
Barnet har rätt till gratis grundskoleutbildning. Undervisningen bör förbereda barnet för livet, utveckla respekt för mänskliga rättigheter och fostra i en anda av förståelse, fred ,tolerans och vänskap mellan folken. 

På morgonsamlingen har vi utökat vår repertoar med Gubben höst, Ros och Råtta och Rabbel ramsa. Vi har en härlig kör.

Nu har vi läst klart vår högläsningsbok “Viggo och rädslolistan”.

Viggo är sju år och två månader och har lugg ända ner i ögonen. Han bor i ett grönt hus tillsammans med pappa och lillebror, och varannan helg bor mamma också där. Annars bor hon i Köpenhamn, i Danmark. Därför kan Viggo svära på danska. Det är nästan som på svenska, fast inte riktigt.
Viggo har en hemlig lista, en rädslolista. På listan ritar han allt han är rädd för, och det är många olika saker: mörker, eldgafflar, monster utan huvuden, monster med huvuden, brinnande hus
Det är rätt jobbigt att vara rädd för en massa grejer, särskilt när det snart är halloween och kvarteret kommer att krylla av spöken, häxor och läskiga mumier. Och det är väldigt jobbigt att inte kunna berätta för någon hur rädd man är.

I samband med det gjorde vi FC rädslolista. Vi kommer att försätta att prata och se filmer om våra olika känslor. Under högläsningen läser vi höstsagor.

Förra veckans bokstav var R. Barnen fick färglägga och klippa ut sin egen robot och sedan skriva och berätta vad den var bra på. Den här veckan är det N. Veckans sång är Kerstin Andebys sång “Nyponros”. Barnen har fått rita nyckelpigor.

Under språkleken repeterar vi vad är en mening och hur många ord det finns i en mening.

I Lyckostjärnan har vi läst en berättelse om en flicka som heter Bea och hennes nalle Hickeman. Barnen kommer att få en läxa som jag skickar med i barnens mapp, vilken dag det blir är inte bestämt ännu. De ska få ta med sig sitt favoritgosedjur till skolan och presentera det. I barnens arbetsbok i Lyckostjärnan ska de rita av sitt gosedjur.

I matematik jobbar vi med geometriformerna cirkel, fyrhörningar, rektangel och kvadrat och tallinjen.

Info

  • From 5/10 jobbar Hamza hos oss istället för Ayaz och Åsa efter lunchen kl.12.00-13.00.
  • Under några veckor har vi Adrian hos oss som läser sista året på barn och fritid.
  • Torsdag 15/10 studiedag, fritids är öppet.
  • V 44 Höstlov

Trevlig Helg!

Lena och Ulrika

Veckorna 38 till 41

Under de här veckornas har vi jobbat med nya bokstäver. R som i robot och N som i nyckelpiga. Vi får träna på att ljuda bokstaven, titta på bilder och säga vad som finns på bilden och om det finns veckans bokstav i.

Läroplanen (reviderad 2019)

”Språk och kommunikation

• Rim, ramsor och andra ordlekar

• Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.”

Vi har läst boken ”Viggo och rädslolistan”. Klassen gjorde sin egen rädslolista.

Läroplanen (rev. 2019)

Språk och kommunikation
• Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

Våra grundfärger

Grundfärgerna rött, gult och blått tillåter oss att få till olika färger. Om vi vill åstadkomma nyanser av en färg måste vi blanda i vitt eller svart. Den svarta färgen får vi när alla grundfärger blandas. Den vita färgen däremot innehåller inget pigment, därför är det någonting som inte kan blandas till.

Vi pratade om vilka som är våra grundfärger så som gul, blå och röd.

Vi började med att rita av vår hand, om vi är höger eller vänsterhänta. När vi ritat av handen målade vi vår hand med grundfärgerna. Med detta arbete pratade vi om att vi är olika och att ”olika är bra”.

HÖSTEN

Vi samlade in lönnlöv. Barnen fick samla in 15 löv. När de kom tillbaka till mig fick de räkna exakt att det var 15. Har använde vi oss av både addition och subtraktion så det blev exakt 15 löv.

LÄROPLANEN (reviderad 2019)

Matematiska resonemang och uttrycksformer
• Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problem- ställningar samt olika sätt att lösa problem.

Här har vi klassens träd, en lönn. Vi kommer att följa trädet alla fyra årstider, vad som händer.

Nu när det är höst byter löven färg och ramlar till marken , trädet förbereder sig inför vintern. Vi pratade om klorofyll, fotosyntesen och att masken äter upp löven och bajsar ut ny jord-kretsloppet.

LÄROPLANEN (reviderad 2019)

”Natur, teknik och samhälle
• Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom observationer, mätningar och samtal om iakttagelser. Hur elevnära företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder eller enkla tabeller och diagram.”

Kläder efter väder!

HÖST

Kläder efter väder! Glöm inte att märka barnens kläder med namn.
Nu behövs det stövlar, regnkläder, överdragsbyxor, vantar och mössa.
Vi är ute i alla väder varje dag!

Ha en trevlig söndag och glöm inte bort kanelbullensdag!

Fredag 2 oktober

Imorgon fredag får vi besök av Nina från Naturskolan.

Vi kommer att ha en vanlig skola dag fast vi kommer att vara i uteklassrummet(vindskyddet). Precis som vi är ibland på onsdagar då vi också har lektioner vid uteklassrummet.

Vi börjar skoldagen med samling inne och sen vid klockan 9 går vi ut och är ute till cirka klockan 12.30.